Polwan Polda Sultra Gelar Polwan Goes to School dalam Memperingati Hari Jadi ke-76

News466 views

Kendari,lumbungsuaraindonesia.com Dalam rangka memperingati Hari Jadi Polwan Republik Indonesia ke-76, Polwan Polda Sultra melaksanakan kegiatan “Polwan Goes to School” di sejumlah sekolah di Kota Kendari, termasuk SMPN 4 Kendari, pada Senin, 19 Agustus 2024. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan memberikan edukasi kepada siswa mengenai pentingnya keamanan dan etika dalam penggunaan media sosial.

Dalam acara tersebut, IPDA Ratih Meiranda Putri, S.Trk., M.H memberikan arahan penting mengenai penggunaan media sosial. IPDA Ratih menekankan pentingnya berhati-hati dalam menggunakan platform digital yang kini semakin mudah diakses. Ia mengingatkan para siswa untuk tidak mudah terpancing oleh berita hoax dan ujaran kebencian yang sering beredar di media sosial.

Baca Juga:  Wakapolres Konut Pimpin Upacara Penutupan Latja Siswa SPN Polda Sultra Gel II T.A 2024                 

Kegiatan ini juga mencakup sesi interaktif dengan siswa yang diharapkan dapat memberikan pemahaman lebih dalam mengenai bahaya penyebaran informasi yang tidak benar dan dampaknya terhadap masyarakat. Selain itu, Polwan Polda Sultra juga membagikan informasi mengenai cara melaporkan konten yang mencurigakan atau merugikan.

Kegiatan Polwan Goes to School ini mendapat sambutan positif dari para siswa dan pihak sekolah. Partisipasi aktif dari Polwan Polda Sultra dalam acara ini menunjukkan komitmen mereka dalam mendidik generasi muda tentang tanggung jawab dan etika di era digital.

Baca Juga:  Kapolda Sultra Serahkan 200 Paket Bantuan Sosial Kepada Masyarakat Langgikima                                         

Secara keseluruhan, acara ini sukses mencapai tujuannya untuk menyebarluaskan pengetahuan mengenai keamanan digital dan menciptakan kesadaran akan pentingnya penggunaan media sosial yang bijak. Polwan Polda Sultra berharap kegiatan serupa dapat terus dilakukan untuk memupuk kesadaran masyarakat, terutama di kalangan pelajar.

. .

Komentar